"100% 성적이 오르는 학습법" 을 알고 계십니까?

그동안 제안된 여러 가지 학습법 중
우리 아이에게 딱! 맞는 학습법은 무엇일까요?

• 그동안 많은 학습 전문가들은 레벨테스트를 통해 부족한 부분을 정확히 알아내기도,
• 학습 성향을 정교하게 분석하기도 했습니다.

이를 통해

• 학습방법을 결정하고,

  

• 학습방법을 학습단계를 결정했습니다.

  

그리고... 학습을 시작했습니다.

그런데 왜?
"무조건" 성적이 오르지 않을까요?

교과 과정은 동일하지만,
아이들은 모두 자시만의 학습 미로에서 답을 찾기 위해 헤매고 있습니다.

학습과정은 "훨씬 복잡하게" 연결되어 있습니다.

• 
  세부 내용들은 서로 차용되고, 파생되고, 연결됩니다.
  서로 다른 경험을 하며 살아온 우리 아이들은
  하나의 과정을 학습하고 있다고 느끼지 않습니다.
• 
  한 번 잃어버린 길을 다시 찾는 방법은
  모두 다를 수 밖에없습니다.

지나온 시간은 우리 아이들의 학습 과정에 "다양하게" 반영 됩니다.

• 
  우리 아이들은
  난이도의 변화에도
  모두 다르게 반응하고,
• 
  같은 과정의 같은 수업을 들어도
  문제가 발생하는 지점이 모두 다르고,

• 
  시간을 활용하는 능력도
  모두 다르고,
• 
  학습 시간 내에서한계 집중력도
  모두 다르고,

개념을 이해하는 방법도, 순서도 모두 "다릅니다."

• 
  레벨테스트 결과에 따라,
• 
  학습역량검사 결과에 따라,
• 
  단원별 학습 현황에 따라,
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  과정별 완성도에 따라,
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  학습난이도, 심화도에 따라,
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  진도 진행 과정에 따라,
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  과정별 취약점에 따라,
• 
  개인별 기억주기에 따라,
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  학습 완성 예측 시간에 따라,
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  학습 과정 정밀 분석에 따라,
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  학생간 비교 분석에 따라,
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  개념별 완성결과에 따라,
• 
  기간별 학습 변화에 따라,
• 
  개별 과제 결과에 따라,

Knowing is Good

Doing is Better

이제 우리 아이의 놀라운 변화 가 시작됩니다.